Lidé ve škole
na úpravě této stránky pracujeme
Lucie Bindrová
Působím jako učitelka ve třídě Ježků. Děti a jejich rozvoj jsou mou velkou vášní, proto jsem vystudovala předškolní a mimoškolní pedagogiku. S radostí se podílím na vytváření bezpečného a podnětného prostředí, kde se děti mohou rozvíjet a objevovat svět kolem sebe. Mým cílem je, aby každé dítě odcházelo s úsměvem a těšilo se na další den.
Ivana Bláhová
V mateřské škole pracuji čtyřicátý rok a stále mě tato práce naplňuje. Děti mě naplňují svou energií a bezprostředností, baví mě hledat cesty, jak v nich probouzet radost a nadšení z poznávání. Své bohaté zkušenosti předávám dál, věnuji se mentorování kolegyň a studentů z pedagogické fakulty. Mám respekt k přírodě a tradicím. Snažím se být empatická a pozitivní při práci nejen s dětmi.
Lenka Cunderová
Jsem kreativec a minimalista. V dětech podporuji estetické cíění. Vedu je k výtvarnýcm a rukodělným aktivitám.
Renata Czelisová
Sylva Filová
Pracuji v této škole jako vychovatelka. Kromě působení v kmenové třídě jsem lektorkou volnočasových aktivit. Zaměřuji se zejména na výtvarné a rukodělné techniky. Coby členka redakční rady Ostopovického zpravodaje vedu ve škole i redakční kroužek.
_edited.jpg)
Jakub Gottvald
V Ostopovicích jsem jako učitel na "návštěvě", pocházím a žiji s rodinou na Drahanské vrchovině. S využitím prvků místně zakotveného učení - místních témat a souvislostí - společně objevujeme okolí obce, tajemství krajiny. Při bádání ale dospělé i děti rád podpořím při práci s nejnovějšími technologiemi a pomůckami. Společně se tak učíme "číst" v krajině. Naslouchám historii, ale nebojím se učit i “učit” s netradičními pomůckami a technologiemi.
Agata Havlíková
Pracuji v ZŠ Ostopovice na pozici vedoucí vychovatelka ŠD. Jsem vystudovaná výtvarnice a sociální pedagožka. Učím lásce k četbě, přírodě a rukodělné tvorbě.
Zdeňka Hortová
Chtěla jsem udělat životní změnu a jít jiným směrem. Najít si práci, která mě bude naplňovat a budu potřebná. A práce asistenta pedagoga je to pravé, každý den je jiný, každé dítě je jiné a má své potřeby. Jsem hravá a jsou dny, kdy si připadám jako dítě. Miluji procházky v přírodě, zvířátka a tvoření z přírodnin. Zajímám se o bylinky a vyrábím z nich různé masti, mýdla, tinkury, likéry a sirupy.
Petr Juráček
Vystudoval jsem učitelství 1. stupně a toto povolání mě stále naplňuje. Pocházím a žiji v sousední obci. Můj přístup ke vzdělávání i životu je významně ovlivněn místním regionem, historií, tradicemi, pohybem a radostí ze všeho kolem. Svoji radost a nadšení předávám i našim žákům.
Jsem otevřený myšlenkám i činům, které pomáhají rozvíjet nejen naše žáky, ale i zaměstnance a celou komunitu.
Kateřina Konečná
V naší školičce jsem učitelkou ve třídě Myšek, kde s radostí provázím děti jejich vzdělávacím dobrodružstvím. Mám za sebou vzdělání na střední odborné pedagogické škole a bakalářský program v oblasti speciální pedagogiky. Práce s dětmi mě nejen baví, ale také naplňuje. Snažím se být naslouchajícím uchem a otevřenou náručí, abych byla pro své malé svěřence oporou a vytvořila pro ně bezpečný prostor, kde se budou jednoduše cítit dobře.
Adéla Křížová
Pracuji jako asistent pedagoga ve školce ve třídě Žabek. Ačkoli jsem vystudovala úplně jiný obor, k dětem jsem měla vždy velice blízko. Nyní, po mateřské dovolené, jsem se proto rozhodla tímto směrem vydat. A rozhodně toho nelituji! Práce s dětmi je různorodá, jsem ráda za každý jejich posun kupředu, a sdílím s nimi jejich radost.
Klára Kučerová
Láska, vděčnost, respekt. Tato tři slova mě provázejí osobním i pracovním životem. Empatickým a individuálním přístupem se snažím podporovat děti, žáky, rodiče i kolegy. Vzdělávání je dynamický proces, proto se snažím v oboru neustále vzdělávat a vyhledávat nové informace a metody. Věřím, že i škola může být místem, kde se všichni cítí dobře a kde je podnětné prostředí pro osobní rozvoj.
Michaela Matějíčková
V naší základní škole působím díky mateřským povinnostem na částečný úvazek. Žáci mne potkávají především v hodinách hudební výchovy. Snažím se prostřednictvím zpěvu, hry na nástroje, tance i rytmizace posílit hudební cítění každého z nich. Držím se přísloví Platóna:
„Hudba a rytmus nacházejí cestu k nejskytějším místům duše.“
Monika Matoušková
Pracuji jako asistentka pedagoga v mateřské škole ve třídě Ježků. Práce s dětmi mě baví, zároveň také naplňuje. Našla jsem v ní svůj smysl. Každé dítě vnímám jako jedinečnou osobnost, kterou je třeba podporovat s respektujícím přístupem a empatií.
Ivana Palátová
Odmala jsem obklopena dětmi a chodím do školy - poslední tři roky jako asistentka pedagoga. Každý den tak mám příležitost být u něčeho významného (výchova a vzdělání), co se skládá z každodenních zdánlivých maličkostí. Baví mě být součástí vzdělávací cesty žáků a pozorovat jejich pokroky. Snažím se spoluutvářet bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém se děti mohou rozvíjet a růst.
Hana Repková
Jsem paní učitelka ve třídě Ježků a práci s předškolními dětmi vnímám jako radost i výzvu. Ráda se s dětmi věnuji sportu a výtvarným aktivitám. Mým cílem je, aby se každý den ve školce stal pro děti příležitostí k objevování a poznávání světa kolem nás.
Ondřej Sova
Ve své práci i životě se snažím o pozitivní a aktivní přístup. Věřím, že radost je pro učení klíčová, proto svůj úsměv rád šířím dál. Chci být férovým parťákem pro žáky, rodiče i kolegy.
Helena Suchá
Vystudovala jsem učitelství pro druhý stupeň na Pdf, ale srdce mě táhne k malým dětem. Učím ve školce ve třídě Myšek. Děti mě fascinují svou upřímností a bezprostředností. Ráda pozoruji jejich pokroky a přirozený vývoj, který je u malých dětí vidět asi nejvíce. Chovám se k dětem tak, aby se na mě obracely s důvěrou a cítily se v bezpečném prostředí.
Barbora Šiková
Vystudovala jsem speciální pedagogiku na MU. Vždy jsem chtěla pracovat ve školce, a proto jsem ráda, že ve třídě žabek mohu pomáhat dětem s přípravou na přechod do první třídy ZŠ. Snažím se o to aby děti na školku vzpomínaly s láskou a nadšením. Také vedu kroužek sportíku, protože pohyb je pro děti důležitý.
Petra Tumová
Na svět se snažím dívat dětskýma očima, abych objevila jeho zákoutí, která my dospělí často již nevidíme. Tento zvídavý pohled u dětí podporuji, aby jej neztratily. Jako asistent pedagoga v 1. ročníku pracuji s dětmi s empatií a pozitivním přístupem.
Petra Turečková
Od narození žiji v Ostopovicích a Ostopovice jsou pro mě místem, které stále objevuji. Při svých častých vycházkách do krajiny přemýšlím o přírodních i kulturních souvislostech našeho prostředí. Žiji v neustálém obdivu k zázrakům naší planety a tento obdiv, respekt a vztah k místu, kde se nalézáme, předávám dalším generacím.
Pavla Vladyková
Ve škole působím jako vychovatelka a lektorka volnočasových kroužků. Práce s dětmi mě naplňuje i mimo školu. Radost z pohybu je cílem mých aktivit s dětmi. Specializuji se na psychomotoriku a s ní úzce spjaté žonglování, které je mou vášní.